martes, 22 de noviembre de 2011

TERREMOTO TURQUÍA 23/11/2011

El día 23 de octubre de 2011 a las 13:41 (hora local) se registró en Turquía un seísmo de magnitud 7,2 grados en la escala Richter. Su hipocentro se ubicó a 20 km tierra adentro y su epicentro fue la localidad de Tabanli, al sudeste de Turquía, zona en la cual las edificaciones son  muy pobres y no cumplen las normas sismorresistentes, lo que genera gran destrucción.
El terremoto ha liberado una energía equivalente a la explosión de 300.000 toneladas de dinamita (TNT) y es parecido al de Lorca o Haití porque se ha producido a poca profundidad y cerca de núcleos de población.
Se observaron más de doscientas réplicas de entre 3 y 5,5 grados en muchas áreas más pequeñas y menos pobladas alrededor del epicentro.
El temblor, que fue incluso percibido en Irán, Irak, Georgia y Armenia, demolió centenares de edificios y enterró a cientos de personas bajo los escombros. Ercis y Van han sido las ciudades más afectadas. El mal estado en que quedaron muchos edificios hace imposible que sus inquilinos puedan regresar a sus hogares.El número de víctimas mortales se sitúa alrededor de 600 personas y el de heridos en 1.500.

Además, las malas condiciones climatológicas fueron un problema para sacar con vida a las víctimas sepultadas entre los escombros.
Turquía solicitó finalmente ayuda internacional, especialmente para alojar a quienes se han quedado sin hogar.

UN PAÍS DE ALTO RIESGO SÍSMICO
Turquía se encuentra situada en una de las regiones sísmicas más activas del planeta, donde confluyen tres placas: la Placa Arábiga, la Placa Euroasiática y la Placa Africana; y donde también se ubica la Falla de Anatolia. Ha sufrido a lo largo de su historia devastadores terremotos, 14 seísmos desde 1939. El más catastrófico fue el de agosto de 1999, el cual sacudió el noroeste turco (incluida Estambul) y en el que murieron al menos 35.000 personas, 30.000 resultaron heridas y 15,5 millones se vieron afectadas.

EL HOMO ANTECESSOR

ÍNDICE
Zona de asentamiento
¿ Cómo eran?
Utensilios que utilizaban y su alimentación
Su lenguaje
Antecessor en Atapuerca
Yacimientos en Atapuerca
Juan Luís Arsuaga
ZONA DE ASENTAMIENTO
-Homo antecesor  es una especie extinta perteneciente al género Homo, considerada la especie homínida más antigua de Europa.
-Tiene más de un millón de años de antigüedad (Pleistoceno Inferior).
-Se asentaron por toda Europa procedentes de África.
-Una vez que estos se asentaron por Europa, eran seres sedentarios, es decir, que vivían en un lugar fijo.
-Su descubrimiento salió a la luz en la Sierra de Atapuerca en el año 1997.
-Esta especie demostró que en Europa ya vivían seres humanos hace más de 800.000 años, mucho antes de lo que se pensaba.
-Su morfología revolucionó la idea que se tenía hasta ese momento de la evolución de nuestra especie.
-Desgraciadamente, no se han encontrado aún fósiles en África de la misma antigüedad que podrían hacer seguir la pista de esta especie.

¿CÓMO ERAN?

-Estatura: 160-180 cm. 
-Proporciones corporales: Similares al Homo Sapiens.
-Peso corporal: 30 por ciento más que nosotros.
-Capacidad craneal: 100-150 cm cúbicos menos que el Homo Sapiens.
-Cerebro más pequeño que el nuestro.
-Eran diestros.

UTENSILIOS QUE UTILIZABAN Y SU ALIMENTACIÓN

Usaban piedras cortantes y lanzas para atrapar los animales.
La herramientas halladas junto al Homo antecesor eran muy primitivas.
Comían carne cruda.
Se cree que eran caníbales.
•No conocían el fuego.

SU LENGUAJE

•Tenían posibilidad de hablar.
•Se comunicaban por gestos y por sonidos.

ANTECESSOR EN ATAPUERCA

•La Sierra de Atapuerca es un pequeño conjunto montañoso situado en la provincia de Burgos.
•Se encuentran hallazgos paleontológicos del: Homo Antecessor, Homo Sapiens…
•En la Gran Dolina se encuentran los primeros restos del Antecessor.

YACIMIENTOS EN ATAPUERCA

                                                   - Sima del Elefante
•Trinchera del Ferrocarril        - Covacha de los Zarpazos
                                                   - Gran Dolina


                               - Sima de los Huesos
•Cueva Mayor      - Portalón
                              - Galería de Sílex

JUAN LUÍS ARSUAGA

Juan Luís Arsuaga: Miembro del Equipo de Investigaciones de los Yacimientos Pleistocenos de la Sierra de Atapuerca.
Ejerce como profesor visitante del Departamento de Antropología del University College of London.
Es miembro del Museo del Hombre de París. 
Por la investigación en Atapuerca, fue nombrado  Doctor Honoris Causa.

VÍDEOS
Aquí os pongo enlaces a los videos:

1º/ Video del comportamiento del HOMO ANTECESSOR:


2º/ Video del HOMO ANTECESSOR en Atapuerca:




























jueves, 17 de noviembre de 2011

Darwin y la teoría de la evolución

http://darwinylateoriadelaevolucion.blogspot.com/


ÍNDICE

1.      Vida de Darwin

2.      Teoría evolutiva

2.1.   Observaciones
2.2.   Postulados

3.      Obras

4.      Curiosidades

5.      Bibliografía







VIDA DE DARWIN

Charles Robert Darwin nació en Sherewsbury el 12 de febrero de 1809.
Desde la infancia dio muestras de un gusto por la historia natural que él consideró innato y, en especial, de una gran afición por coleccionar cosas (conchas, sellos, monedas, minerales)

Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo para estudiar medicina por decisión de su padre.
Sin embargo no consiguió interesarse por la carrera; debido a la repugnancia por las operaciones quirúrgicas y a la incapacidad del profesorado para captar su atención. De modo que su padre, le propuso una carrera eclesiástica. Pero en vez de dedicarse a cuestiones espirituales prefería asistir a clases de botánica y salir de excursión al campo para buscar nuevas especies de insectos, así es como conoce al botánico John S. Henslow, quien le recomienda para el viaje del Beagle capitaneado por FitzRoy.


Este viaje duró casi cinco años, zarpando de la bahía de Plymouth el 27 de diciembre de 1831 y regresando el 2 de octubre de 1836. El objetivo del viaje fue completar el estudio topográfico de diversos lugares del Pacífico y la realizar una cadena de medidas cronométricas alrededo del
                                                          mundo.

Durante el viaje Darwin recopiló datos de más de 1500 especies, y así pudo forjar su teoría de la evolución.
El descubrimiento de la existencia de una cierta semejanza entre la fauna y la flora de las islas Galápagos con las de América del Sur, así como de diferencias entre los ejemplares de un mismo animal o planta recogidos en las distintas islas le hizo sospechar que la teoría de la estabilidad de las especies podría ser puesta en entredicho. Fue la elaboración teórica de esas observaciones la que, años después, resultó en su enunciado de las tesis evolutivas.
En las Islas Galápagos encontró variedades de pinzones que estaban emparentadas con la variedad continental, pero que variaban de isla a isla.


También recibió informes de que los caparazones de tortugas variaban ligeramente entre unas islas y otras, permitiendo así su identificación.

Durante el viaje redactó un diario del viaje y elaboró dos textos que presentaban sus observaciones geológicas y zoológicas.

A su vuelta al Reino Unido (el 2 de octubre de 1836),  se dedica a la investigación sobre la evolución de las especies. Los estudios que realizó demostraban que los especimenes recogidos eran evoluciones de especies, y que esas mutaciones se debían a la necesidad de adaptarse. También realizó cruces de animales y numerosos experimentos con plantas, mediante los cuales encontró indicios de que las especies no eran realidades inmutables, esto le permitió profundizar las implicaciones de su teoría.
Entre sus especulaciones incluyó desde el principio a la naturaleza humana y reparó en la semejanza entre la conducta de un niño y un orangután, tras observar a este último en un zoológico.
Dos décadas después de su elaboración, la teoría de la selección natural es presentada ante la Sociedad Linneana, pero sus ideas desataron una polémica descomunal en Inglaterra. Las revistas satíricas de la época caricaturizaron y las iglesias consideraron su teoría un insulto hacia el hombre

Sin embargo, a pesar de todas las inevitables polémicas, cuando Darwin murió en 1882 su teoría ya se había establecido en la comunidad científica como un respetado paradigma para comprender y analizar todas las formas de vida sobre la Tierra.





















TEORÍA EVOLUTIVA

OBSERVACIONES

     1º.    Observación número 1. Las especies gozan de gran potencial de fecundidad,.

2º.    Observación número 2. La inmensa mayoría de las poblaciones son estables.


3º.    Observación número 3. Los recursos alimentarios tienen límites y se mantienen casi siempre bastante regulares.

De estas tres observaciones Darwin infirió que en un medio ambiente de recursos alimentarios estables y con proliferación excesiva de los individuos, estos se enfrentarán a la lucha por sobrevivir.
4º.     Observación número 4. La variabilidad es universal.

5º.     Observación número 5. Gran parte de la variación se hereda.

La segunda inferencia de Darwin concluye que en un mundo de poblaciones estables, en el que los individuos han de luchar para sobrevivir, sólo tienen posibilidad de hacerlo los que tienen mejores características. Esta desigual proporción de supervivencia es la selección natural.
De aquí Darwin infirió, al final, que si el proceso de selección natural se cumple con intensidad suficiente y durante bastante tiempo aparecerá una nueva especie.


POSTULADOS

  1. Los individuos de una población presentan diferencias anatómicas, fisiológicas o de comportamiento.
  2. Se produce mayor número de cada clase de organismos de los que van sobrevivir. Como el número de individuos de cada especie permanece más o menos constante, se deduce que muchos mueren.
  3. El hecho de que nazcan más individuos que los que logran sobrevivir implica que existe entre ellos una competencia por el espacio, el alimento y la procreación. Se trata de la denominada “lucha por la supervivencia”.
  4. Los individuos, cuyas variaciones les facilitan la supervivencia en un determinado ambiente, se ven favorecidos. Esta característica se conoce como “selección natural”.
  5. Al reproducirse, los individuos supervivientes dan origen a la siguiente generación, de manera que las variaciones más favorables se transmiten a la descendencia.

Como consecuencia, se produce “la supervivencia de los más aptos”: los individuos poseedores de características ventajosas sobreviven mientras que aquellos congéneres que carecen de ellas van desapareciendo. Al cabo de muchas generaciones si se producen cambios importantes respecto a la población inicial, pueden originarse nuevas especies


ANTES Y DESPUÉS DE DARWIN




OBRAS

·         1839: Viaje de un naturalista alrededor del mundo a bordo del navío Beagle.
·         1842: Los arrecifes de coral, su estructura y su distribución.
·         1843: Observaciones geológicas de las islas volcánicas.
·         1859: El origen de las especies.
·         1862: De la fecundación de las orquídeas por los insectos.
·         1865: Los movimientos y las costumbres de las plantas trepadoras.
·         1871: El origen del hombre La selección en relación con el sexo (aplica directamente al homo sapiens las ideas  evolucionistas).
·         1877: De las diferentes formas de las flores en las plantas de la misma especie.
·         1881: El papel de los gusanos de tierra en la formación de la tierra vegetal.




CURIOSIDADES

 
1. Le gustaba probar especies raras.


2. Quiso ser médico, pero no soportaba la visión de la sangre.


3. Su nariz casi le impide viajar en el Beagle.

4. Su nombre fue puesto a una montaña como  regalo de cumpleaños

5. El título completo de "El Origen de las Especies” es "El origen de las especies mediante la selección natural o la conservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida".

6. Darwin no inventó la frase "la supervivencia del más fuerte". En realidad es de Herbert Spencer, filósofo contemporáneo a Darwin.

7. Se casó con su prima después de sopesarlo.

8. Era un fanático del Backgammon.

9. La iglesia de Inglaterra ha terminado pidiéndole perdón.




BIBLIOGRAFÍA


· Libro de Ciencias para el Mundo Contemporáneo 1º de Bachillerato. (Editorial McGraw Hill; Edición 2008)
· Libro de Biología y Geología 4º de Secundaria. (Editorial Oxford; Edición 2008)
· Páginas de Internet: